Titik Kumpul – Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) akan melakukan Universal Periodic Review (UPR) untuk mengkaji catatan hak asasi manusia negara-negara anggotanya di seluruh dunia. Rencana besar ini akan dilaksanakan PBB pada awal tahun 2024.
Banyak analis memperkirakan langkah PBB ini akan semakin mempermalukan Tiongkok, yang saat ini mendapat kecaman internasional karena “jalan hitam” mereka di Tibet.
Menurut berbagai pemberitaan media, pemerintah Tiongkok berupaya menghancurkan budaya, kepercayaan, dan tradisi Tibet yang masih dipegang kuat oleh masyarakat adat Tibet.
Hal ini termasuk pemindahan paksa anak-anak Tibet dari rumah dan komunitas mereka dan pengurungan anak-anak muda Tibet di sekolah asrama dengan tujuan untuk membunuh mereka.
Aktivis Tibet di India dan belahan dunia lain merasa prihatin dengan situasi ini dan kemudian menerbitkan laporan dalam bentuk buku yang mengungkapkan keprihatinan mereka terhadap nasib generasi Tibet di masa depan.
Buku berjudul “Terpisah dari Keluarga dan Tersembunyi dari Dunia” berfokus pada apa yang digambarkan sebagai sistem sekolah berasrama era kolonial Tiongkok di Tibet.
Laporan tersebut memperingatkan bahwa sekolah berasrama adalah inti dari rencana asimilasi Presiden Tiongkok Xi Jinping, yang bertujuan untuk menghindari ancaman terhadap kekuasaan Partai Komunis Tiongkok dengan menghapuskan perbedaan etnis.
Sebagai tanggapannya, CENTRIS (Pusat Penelitian Kebijakan Dalam dan Luar Negeri Indonesia) percaya bahwa banyak pengamat dan aktivis yang merasa prihatin terhadap nasib dan masa depan Tibet.
Sekolah berasrama era kolonial menimbulkan trauma psikologis dan emosional yang tak terkira pada anak-anak Tibet, sehingga berdampak pada kehidupan jangka panjang generasi warga Tibet dan Tibet, kata laporan tersebut.
Menurut Peneliti Senior CENTRIS AB Solissa, PBB sendiri melaporkan bahwa Tiongkok telah memisahkan sekitar satu juta anak Tibet dari keluarga mereka dan menempatkan mereka di sekolah berasrama khusus yang dikelola oleh otoritas Tiongkok.
“Pemisahan ini adalah bagian dari upaya Tiongkok untuk ‘mencuci otak’ anak-anak Tibet secara budaya, agama, dan bahasa,” kata A.B. Solissa kepada wartawan, Senin, 20 November 2023. Sedang dipertimbangkan,” ujarnya.
Perwakilan PBB tersebut melanjutkan dengan mengatakan bahwa A.B. Souriisa dan para ahli hak asasi manusia (HAM) lainnya, termasuk Fokus Minoritas Fernand de Varennes dan Pelopor Hak Khusus atas Pendidikan Farida Shahid, berpendapat bahwa asimilasi paksa merupakan peringatan akan adanya penindasan.
Menurut data resmi Tiongkok, sistem pendidikan Tibet sebagian besar merupakan sistem perumahan, dengan sekitar 800.000 (78%) siswa Tibet berusia antara 6 dan 18 tahun terdaftar di sekolah-sekolah tersebut.
Para orang tua di Tibet dikatakan terpaksa menyekolahkan anak-anak mereka ke sekolah-sekolah ini karena kurangnya sekolah alternatif atau ancaman dan intimidasi dari pihak berwenang.
“Akibatnya, para siswa berisiko kehilangan bahasa ibu mereka, dengan sebagian besar kelas mereka berbicara bahasa Mandarin, tidak dapat menjalankan agama mereka, dan bahasa yang sangat dipolitisasi yang memaksa mereka untuk mengidentifikasi diri mereka sebagai orang Tionghoa. Sorissa.
Sentris berharap dunia internasional, khususnya Indonesia, tidak tinggal diam terhadap upaya pemerintah China yang menghancurkan peradaban Tibet, khususnya anak-anaknya, yang merupakan masa depan bangsa Tibet yang sebenarnya.
Selain laporan PBB, Centris mengaku mendapat informasi dari berbagai media bahwa sekolah berasrama kolonial Beijing di Tibet telah diubah menjadi pusat pendidikan dan pelatihan sejak 2016.
Jelas bahwa asrama di Beijing patut dicurigai sebagai sarana “cuci otak” generasi masa depan warga Tibet. “Ini serupa dengan kamp konsentrasi yang dibangun Tiongkok untuk Muslim Uighur,” pungkas A.B. Sorissa.
Baca artikel edukasi menarik lainnya di link ini.
