Titik Kumpul – Jepang kerap menawarkan berbagai program beasiswa bagi pelajar internasional yang ingin melanjutkan studi sarjana, magister, atau doktoral di negara tersebut.
Beasiswa ini mencakup berbagai bidang studi, dan ada pula yang didanai oleh pemerintah Jepang, lembaga pendidikan, atau perusahaan swasta.
Kali ini Kedutaan Besar Jepang membuka penawaran Beasiswa Pemerintah Jepang (Monbukagakusho/Mext) untuk Program Pelatihan Guru Tahun 2024. Ini merupakan beasiswa non-gelar bagi guru Indonesia untuk belajar di universitas di Jepang.
Para penerima beasiswa akan mendapatkan pelatihan metode pengajaran, pembuatan rencana belajar mengajar yang efektif dan hal-hal lain yang dapat meningkatkan kualitas dan kemampuan guru selama jangka waktu 1 tahun 6 bulan (sejak September/Oktober 2024 sampai dengan Maret 2026).
Persyaratan Aplikasi: Pelamar adalah warga negara Indonesia. Pelamar lahir pada atau setelah tanggal 2 April 1989 (usia maksimal 34 tahun pada tahun keberangkatan). Guru yang aktif mengajar di lembaga formal dan mempunyai pengalaman mengajar minimal 5 tahun 0 bulan paling lambat tanggal 1 Oktober 2024. Setelah menyelesaikan studi di Jepang, wajib kembali ke Indonesia dan melanjutkan profesi guru.
Fasilitas yang akan Anda dapatkan dari beasiswa ini adalah sebagai berikut: Biaya pendidikan ditanggung sepenuhnya hingga selesainya program. Tunjangan hidup sekitar ¥143,000 per bulan. Tiket pesawat pulang pergi dari Indonesia ke Jepang. Biaya visa pelajar gratis. Tidak ada hubungan formal.
Pendaftaran online, formulir pendaftaran dan informasi lainnya dapat diperoleh dari website Kedutaan Besar Jepang (https://www.id.emb-japan.go.jp/sch_tt.html).
Dokumen lamaran harus diserahkan langsung atau dikirim melalui kurir, dengan batas waktu kedatangan di Kedutaan Besar Jepang di Jakarta pada tanggal 22 Januari 2024.
Jika Anda memiliki pertanyaan mengenai program beasiswa ini, silakan menghubungi Kedutaan Besar Jepang di Indonesia melalui email berikut: [email protected]
Baca artikel edukasi menarik lainnya di link ini.
